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第100章 星火之势燎原（第2页）

之势！

几乎在铁路演示成功的同一时间，修订完善后的《帝国新学制》由林默亲自签署，正式颁布天下。

新学制明确规定，在各州县普遍设立“蒙学堂”

（基础教育）与“实学馆”

（中等教育），教学内容以识字、算学、格物基础、史地律法为主，大幅削减经义比重。

而升入最高学府“格物大学堂”

或入仕为官，皆以新学制下的考试成绩为主要依据。

这几乎是宣告了延续千年的传统科举取士制度，名存实亡。

与此同时，林默借势推动的《帝国专利律》与《工商勋爵令》也正式施行。

律法明确规定保护技术发明与商业创新，对有功于国计民生的重大发明家或企业家，可授予不世袭的“勋爵”

头衔和相应特权。

此举极大地刺激了民间的创造热情和资本流向，一大批与蒸汽机、铁路、纺织、矿业相关的新式工坊如同雨后春笋般在帝国各地涌现。

帝国的经济与社会结构，正在发生一场静默却深刻的革命。

然而，林默的目光，并未仅仅停留在国内的变革上。

南洋的对峙仍在继续，科泽科德的威胁如同悬顶之剑。

技术的优势，必须尽快转化为战略的优势。

他连续下达了几道密令：

第一，命芜湖军器监，在“炎龙一号”

的基础上，立即着手设计制造适用于军事运输、可快速部署兵力和重型装备的军用机车与装甲列车。

第二，命龙江船厂，暂停所有风帆战舰的建造，集中全部力量，攻克明轮蒸汽船的技术瓶颈，并开始设计下一代完全基于蒸汽动力、摒弃风帆的纯钢铁战舰（哪怕只是构想和技术储备）。

第三，命格物院，成立“南洋战区技术支援小组”

，常驻夷洲，专门研究针对科泽科德海军特点（如可能存在的希腊火、快船战术等）的反制装备与战术，并将最新技术成果优先应用于南洋舰队。

他要将这场由他点燃的工业之火，迅速烧向最需要它的前沿阵地。

也就在帝国上下为这日新月异的变化而振奋忙碌之时，远在万里之外的望海堡，那支“海外考古队”

再次传来了令人震惊的消息。

通过对那批抢救出的史前“书卷”

进行不懈的清理和破译，学者们终于解读出了部分连贯的内容！

这些文字，并非想象中的神话或历史记载，而更像是……某种日志和科学笔记！

里面提到了“星图校准”