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10 市大剧院（第2页）

大剧院就建在其中一个小湖上，像个被遗落的鸟蛋，落在湖中。

据说大剧院的建筑风格既致敬了悉尼歌剧院，又参考了北城的国家大剧院。

但是建好后，却成为余城人口中最丑的建筑。

跨过贯穿余城的溏津河，大剧院就在眼前了。

由于是疫情时期，演出活动并没有观众，只需在表演时，由专门摄影师架好机器，把每个演出节目拍摄记录下来，以视频的形式给领导们观看，再评选出最后的获奖作品，发布在余城市教委的官网。

同时为了防疫分流，每次就只录制一个学校。

大巴车停在剧院的停车场，老师们下车后纷纷组织自己的学生排好队，无论年纪，每个学生的胸前都挂着自己的健康码。

老师们扫码，滴的一声，绿色出现，大家一个个走进剧院大门。

由于人数少，所以表演安排在了大剧院的一个小型剧场。

考虑到一年级小朋友耐性差，所以南若的《小熊防疫记》排在第四个表演，前面三个节目演出时南若可以带学生们准备，表演后只需再等两个节目，就可以一起坐大巴回学校了。

南若和学生们站在小剧场门外候场，剧院通体都是玻璃，可以清楚地看到外面时而走动的人。

第一次带队参加演出的南若其实很紧张，她的手心早就出汗了，但作为老师她还要给学生们加油打气，再叮嘱他们不要忘记站位和台词。

可是她发现，紧张的只有她自己，六个学生早就打闹玩成一片，开心的不亦乐乎。

南若逮住一个学生考了考她台词，小孩子边玩边回，答得十分准确。

南若又问了同样玩得开心的柯思远，他也记得很清楚。

很快就到了《小熊防疫记》上台表演，南若在下面观众席的第一排站着，双手紧紧握拳，眼睛死死地盯着台上，嘴里默默念着台词，简直比她自己登台表演还紧张。

让她开心和感动的是，她的学生很给力，表演很顺利。

摄影大哥还拼命地捂嘴笑，他偷偷地告诉南若这是他这几天录制看到的最好的节目。

表演完，南若帮学生们换下戏服，又站在小剧场的门外，等待剩下的两个表演结束。

再看嘻嘻哈哈玩闹的学生们，南若的心情都不一样了，她此刻觉得她的这几个学生是全世界最聪明最可爱的，包括有阅读障碍的柯思远，他依然那么优秀，认真地站在台上演大树的样子，别提多可爱了。

南若笑眯眯地看着他们，透过玻璃又看到剧院的外面，她觉得阳光透过玻璃直接照耀到她的心里。

慢慢地，她发现外面走动的人比刚才多了起来，这些人步履匆匆，表情严肃，也不知发生了什么。

然后，南若看到了一个全身白色的身影，接着是两个、三个、四个……是大白……

大白的到来，意味着大剧院出现了病例，意味着面临着封控，意味着南若要和他的学生被隔离在这里……

“轰”

地一下，南若觉得自己整个人掉进了海里，漫无边际、幽蓝无比的深海，她在一点点地下沉……