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第68节（第2页）

我都担心明年的新生里没有学扬琴的了。”

，?？”

“应该是进入了备考状态，两?耳不?闻窗外事。

他很明显就是那种人——认真做事的时候，专注力只在一件事上，根本看不?到别的。”

黎里皱眉：“我又不?是问他。”

谢菡无辜：“我说谁了吗？”

黎里：“……”

回到教室，却发现燕羽来了。

他仍坐在四?组最后排，望着窗外的飞雪出神。

他穿着跨年那天的黑衣服，但?内搭换了白色毛衣，气质又变得清润了些，只是脸色有丝疲累，像没睡好。

谢菡见他在，坐去三组最后一排。

黎里随她坐下。

余光里，燕羽察觉到她来，似乎想说什么?，他刚侧身，黎里塞上了耳机。

谢菡察觉出两?人不?对，也不?好说什么?，只凑去黎里身边，拉过?耳机线：“我也听?听?。

……咦，怎么?又听?《琉璃》，这么?喜欢吗？”

“孟昀写的我都喜欢。”

“曲子是真好听?。”

“嗯，就是刚出没多久，网上找不?到谱。

不?然想练一练。

最近练的全是备考题，累死了。”

“林奕扬唱的吧，他那么?火，估计很快有扒谱的。”

“但?这曲子配乐很复杂，感觉没那么?容易扒。”

还说着，上课铃响。

黎里摘下耳机，直视前方，余光不?看某人。

这节课董涛老师带学生听?写乐谱：即一段曲子播放二三遍，学生把音符和节奏写下来。

通常叫两?个学生上台，一个写音符，一个写节奏。

其余学生纸上练习。

讲了几道题后，董老师点名：“黎里……”

他看向燕羽，笑道：“就不?请燕羽了。

上次晚会，跟黎里合作的还有……崔让，上来吧。”

两?人起身走?去黑板前，拿了粉笔。

“黎里写音符，崔让划节奏。”

董老师开始播曲，黎里立刻在五线谱上画蝌蚪，崔让紧随她画节奏。

这些天复习，黎里基本一遍音符，一遍节奏，一遍检查定调，准确率很高?。

[§

，节奏符。