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第6章 地久天长没有以往（第2页）

“打扰了。”

任映真颔首，语带歉意：“刚下课，给李老师添麻烦了。”

他侧过身，没将小孩独自留在门外，伸手搭在柳来宵紧绷的肩膀上，把他也带进了办公室。

“请问具体是什么情况？”

柳来宵心里更咯噔了。

他鼻尖嗅到了父亲身上那股淡淡的粉笔灰和草药味混合的味道，熟悉的气味和温度让他心跳稍缓……待会儿李老师告完状，他爸不会对他很失望吧？他觉得这比挨揍还让人难以承受。

李老师把事情简单说了一遍，重点强调了他包庇同学拒不交代的态度问题：“来宵爸爸，我不是说孩子不能有玩心，但课堂纪律是底线。

而且这种所谓的讲义气行为不仅不利于对方认识错误，对来宵他自己的品格养成也有害处。

我希望家长能配合学校，好好教育孩子诚实和担当的重要性。”

任映真边听边点头，又看垂着头，手指紧紧揪着父亲外套衣角的柳来宵：“来宵，上课传纸条，干扰课堂，是你做得不对。

对吗？”

他脑袋低得要缩进衣领：“嗯，我、我不对。”

“回去我会好好再跟他谈。”

任映真对李老师说，随即轻按了下小孩肩膀。

“李老师，”

柳来宵赶紧抬头，虽然还不敢看班主任，但声音清晰不少：“我保证以后上课再也不传纸条了，我错了。”

李老师脸色稍霁，但显然对柳来宵刚才严防死守的“包庇”

一事仍然耿耿于怀：“那另一个传纸条的同学……”

任映真却开口了：“李老师，关于这点，我可能有不同的看法想跟你探讨下。”

李老师愣了下。

“孩子不肯当场指出同伴，可能有怕同伴受罚的畏惧，也可能有他自己对‘不能出卖朋友’这样简单的理解。

当然，这种方式是错的。

但我想比起一定要他说出名字，更重要的是孩子应该明白什么是真的为朋友好。”

任映真缓缓道：“现在强行逼孩子交代，他可能会觉得是我迫于压力背叛了朋友，反而可能强化这种扭曲的义气……不如我们把重点放在让孩子自己认识到错误，并且愿意以适当的方式，比如私下劝说那位同学，或者下次一起遵守纪律，来弥补和体现真正的友谊和担当……你看这样是否更合适一些？”

李老师听完，若有所思，似乎还有点犹豫。

任映真转向柳来宵：“你觉得呢，来宵。

你这样做是真的在帮你的朋友还是让他觉得犯了错也没关系？你们是好朋友，更应该互相督促，一起进步，对不对？”

柳来宵呆了会儿，点点头。

“好了，”

李老师最终摆了摆手，算是接受他提出的处理方式，“今天的事到此为止。

纸条我就没收了，下不为例。

柳来宵，记住你的保证，也好好想想你爸爸的话。”

“谢谢李老师。”

任映真又轻轻拍了下他的背，他才回过神来，也忙重复了一遍。

李老师又想单独跟任映真聊聊，他这下给小孩一根棒棒糖，叫他在外面等了两分钟。