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前面的几个步骤，执微都顺利地通过了，但后续就有些玩不明白。

执微一抬眼，看见身边挨挨蹭蹭凑过来了几位小朋友，小朋友们的手里拿着不同的模型。

但都没玩，都盯着执微，目不转睛地看着。

这帮小朋友顶多五六岁，正是最可爱的时候。

小朋友眼巴巴地盯着执微：“执微竞选人，您好。”

讲礼貌的小朋友真的怪可爱的，只要不是熊孩子，脸颊上嘟嘟着脸颊肉的小朋友，都很有趣。

执微故意叹口气：“哎，怎么办呢，我不会拼了。”

小朋友们立刻反应过来了。

开始争夺起来，试图打作一团，并且还在学家长说话。

“我来！

我来！

我可以的！”

“我愿意为您效劳，我很忠诚的！”

“我成绩最好了，让我来！”

执微一下子被小朋友们包围了。

两个身形壮一些的小朋友，还彼此推搡起来，互相捏扯着彼此的脸蛋子。

她只好啼笑皆非地为两个人分开。

“不许打架。”

执微故意严肃了一会儿，但根本绷不住。

小朋友为她打起来了，在她眼里，有些像是两只小猫为她扯住了彼此的毛毛。

猫猫没有错的！

猫猫只是想吸引人的注意！

是人错！

人应该盯着猫咪，人要在猫之间端水，才能避免猫打架！

不然就是人错！

执微急忙端水：“好啦，你们一起教我，好不好？”

她说的是“教”

。

因为在执微眼里，她的确是不会，是在请求小朋友为她提供教学，来教她怎么拼装机甲。

但旁观者可不这么觉得！

就连小朋友都不这么觉得。

小朋友认为这是人很好的大人，在陪自己这个小朋友玩。

“好！”

“我来我来！”

“不不，我先来！”

小朋友本就喜欢和大人玩，更何况还是这么有耐心、亲切、美好的大人！

小朋友们抢疯了！

执微学疯了！

这是什么？这是多对一的基础版教学，再也没有比这个更合适的了！

旁观者也懂疯了！