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第19章 教师的考察（第2页）

十点整，总武高的教师们陆续抵达。

数学老师村井带着相机四处拍照，英语老师佐藤紧张地避开所有猫咪，体育老师田中则试图和每只猫扳手腕。

“这就是你们开发的系统？”

校长指着墙上的显示屏，上面实时更新着每只猫咪的心率和活动量。

“是的。”

林琛调出后台数据，“这个数值代表猫咪的应激指数，超过阈值就会亮黄灯。”

“很科学嘛！”

校长拍了拍他的肩膀，“比我们学校的考勤系统先进多了！”

平冢静端着咖啡走过来：“校长，考虑给学校也装一套？可以监测学生压力水平。”

“静啊，你又想搞什么幺蛾子……”

另一边，雪乃正在向几位女教师介绍猫咪的习性。

她轻柔地抚摸着一只布偶猫，动作娴熟得令人惊讶。

“雪之下同学居然这么了解猫？”

国语老师惊讶地问。

“略有研究。”

雪乃谦虚地说，目光却不自觉地寻找林琛的身影。

由比滨趁机插话：“小雪经常来猫咖帮忙哦！

她和林老板合作开发了好多系统呢！”

“哦～”

女教师们交换着意味深长的眼神，“就是那个帅气的店主啊……”

雪乃的耳根红了：“只是……学术合作。”

“学术啊……”

老师们拖长音调，显然不信。

中午时分，活动达到高潮。

林琛和雪乃合作演示了智能库存系统的操作流程，配合默契得像排练过无数次。

“当商品被拿起时，RFID传感器会自动记录。”

林琛操作着平板电脑。

“数据实时同步到云端，”

雪乃接过话题，“库存不足时会自动生成采购清单。”

“还能根据销售数据预测热门商品。”

林琛调出一张图表，“比如这款猫零食，周末销量比平日高出70%。”

“所以我们调整了采购比例。”

雪乃自然地补充道。